En el marco del Objetivo Específico N° 3 del Proyecto RED23991, se ha diseñado una oferta de formación compuesta por tres cursos en modalidad asincrónica, virtual y autoinstruccional, los cuales, en conjunto, conforman el Diplomado en Aseguramiento de la Calidad en Educación Superior, certificado por la Universidad de Talca. Este programa tiene como objetivo fortalecer y desarrollar las capacidades de los equipos que gestionan los procesos de autoevaluación y aseguramiento de la calidad en las universidades del Estado de Chile, promoviendo una comprensión transversal de estos procesos en el quehacer institucional. El diplomado contempla una dedicación total de 175 horas (7 SCT-Chile) y se implementa a través de la plataforma Educandus, facilitando el acceso y la participación de profesionales de todo el sistema.
El diseño curricular del diplomado ha sido elaborado considerando las necesidades actuales del sistema universitario estatal y se compone de los siguientes módulos clave:
Este módulo ofrece una visión integral del aseguramiento de la calidad en educación superior, abordando su desarrollo en el contexto internacional y nacional, así como sus principales fundamentos conceptuales, enfoques y modelos. A lo largo de las unidades, se analizan tanto los mecanismos externos de evaluación como los sistemas internos de aseguramiento de la calidad (SIAC), permitiendo comprender cómo las instituciones gestionan, evidencian y fortalecen sus procesos académicos y administrativos.
Al finalizar, las y los participantes contarán con herramientas para analizar críticamente estos sistemas y su contribución a la instalación de una cultura de calidad en las instituciones de educación superior.
Este módulo aborda el aseguramiento de la calidad en el contexto chileno, profundizando en los procesos externos de evaluación, especialmente los modelos de acreditación y sus principios, en diálogo con tendencias internacionales. Asimismo, analiza los Sistemas Internos de Aseguramiento de la Calidad (SIAC) de las universidades del Estado, revisando sus modelos, enfoques y prácticas de implementación.
Al finalizar, las y los participantes podrán comprender y evaluar críticamente la articulación entre los mecanismos externos e internos de aseguramiento de la calidad, así como su contribución al fortalecimiento de la gestión institucional y la mejora continua.
Este módulo se orienta al desarrollo de competencias para el diseño e implementación de estrategias de aseguramiento de la calidad, a partir del análisis de buenas prácticas desarrolladas en el sistema de universidades estatales. A lo largo de las unidades, las y los participantes examinarán experiencias reales para comprender sus fundamentos, lógica de diseño y mecanismos de evaluación.
Asimismo, el módulo promueve la aplicación práctica de estos aprendizajes mediante el diseño de una estrategia o buena práctica contextualizada, incorporando criterios de pertinencia, planificación y seguimiento, con énfasis en la mejora continua.
Al finalizar, las y los participantes estarán en condiciones de diseñar e implementar iniciativas de aseguramiento de la calidad ajustadas a sus contextos institucionales, contribuyendo al fortalecimiento de la gestión y la cultura de calidad.
El diplomado está dirigido principalmente a los equipos profesionales, académicos y directivos que integran las unidades y direcciones de autoevaluación y aseguramiento de la calidad en las 18 universidades estatales. Sin embargo, se fomentará la participación de otros miembros de las comunidades universitarias con el fin de generar un impacto más amplio y transversal, promoviendo una comprensión colectiva y compartida de las mejores prácticas en el ámbito del aseguramiento de la calidad educativa.
Este enfoque integral busca no solo capacitar a los responsables directos de la calidad, sino también ampliar la cultura del aseguramiento de la calidad en toda la comunidad universitaria, contribuyendo al fortalecimiento de una educación superior de excelencia y alineada con los estándares nacionales e internacionales.
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